当前位置 博文首页 > golang常用手册之切片(Slice)原理
切片，这是一个在go语言中引入的新的理念。它有一些特征如下：
我们先把上面的理念整理在这里，但是实际的还是要撸码来解决问题。
定义或申明切片
首先我们看看申明切片：
var sliceName []type
定义完成后，我们需要定义切片：
sliceName = make([]type, len)
也可以适当简写：
sliceName := make([]type, len)
在上面的例子中，我们申明了一个切片，我们现在先运行看看结果。
package main
import "fmt"
func main() {
sliceName := make([]string, 3)
fmt.Printf("切片slice_name的长度：len=%d \n", len(sliceName))
}
//运行结果如下：
/*
* 切片slice_name的长度：len=3
*/
那么看到这里小伙伴们是不是发现切片，也就是我们普通的一个数组，那么它凭什么叫做切片呢？
我么可以看到另外一个make函数： make([]T, length, capacity)
在上面的capacity是数组的容量，length则是数组的长度。当新插入元素后长度超过容量，则会自动增加一个容量来填装数据，但是 切片的空间大小是 capacity的整数倍 。demo如下：
package main
import "fmt"
func main() {
sliceName := make([]string, 3, 15)
fmt.Printf("切片slice_name的长度：len=%d cap=%d \n", len(sliceName), cap(sliceName))
sliceName[0] = "程先生"
fmt.Println(sliceName)
//运行结果如下：
/*
* 切片slice_name的长度：len=3 cap=15
* [程先生 ]
*/
}
初始化切片
任何变量或常量在使用之前都需要初始化，不过常量是直接把申明和初始化写在一起的。我们来看看切片的初始化：
//初始化数组
arr := [] int{1, 2, 3}
fmt.Println(arr)
//初始化切片 sliceName 是 数组arr 的引用
sliceName := arr[:]
fmt.Println(sliceName)
//当然切片引用数组的标准写法是： s := arr[startIndex:endIndex]
//其中startIndex和endIndex都可以省略。
//省缺startIndex则是数组下标为0，endIndex省略则是下标为 len-1
//运行结果如下：
//[1 2 3]
//[1 2 3]
sliceName1 := arr[1:3]
fmt.Println(sliceName1)
//截取切片元素下标从 1开始到3但是并不包括3 并复制给切片sliceName1
//运行结果：[2 3]
当然切片也会存在空对象nil的情况，在你申明后不初始化的情况下则会产生nil。
切片的增删改查
当我们创建了一个切片后，我们需要对切片的元素进行增加该怎么办呢？ 我们可以看到内置append函数： func append(slice []Type, elems ...Type) []Type，代码如下：
//首先我们需要先把原来的切片和欲添加元素作为参数加入到append函数中， //并且append会返回一个新的切片，所以代码如下： sliceName = append(sliceName, 4) fmt.Println(sliceName) //运行结果如下： // [1 2 3 4]
当然我们顺带看下 copy函数如下：
// The copy built-in function copies elements from a source slice into a destination slice. // Copy returns the number of elements copied, which will be the minimum of len(src) and len(dst). func copy(dst, src []Type) int // 上面的说明中指出 我们目标切片接受源数组，并且返回被拷贝的元素个数。
当然，go语言并没有提供内置的remove函数，但是我们可以通过append函数实现，如下：
//移除某个position的元素 //主要思路就是把该位置之前的数据和后面的数据组合到一起并赋值给原先的数组 sliceName = append(sliceName[:position],sliceName[position+1:]...)
总结
